À Angolaar, il a aujourd’hui inscrit l’année scolaire 2025/2026, avec environ 10 millions d’étudiants. Mais le début des cours s’accompagne de grandes controverses: le mouvement des étudiants angolais (MEA) dénonce la non-exécution d’ordres présidentiels autorisant l’acquisition de portefeuilles et de meubles scolaires pour l’enseignement général, approuvé pendant plus d’un an, et demande une enquête indépendante par le bureau du procureur général.
Le mouvement des étudiants angolais (MEA) accuse le gouvernement de violer les droits fondamentaux, met également en garde contre les problèmes anciens et graves: manque de portefeuilles, absence de livres et de repas scolaires, manque d’enseignants et dégradation des infrastructures. Pour les étudiants, « la situation est devenue insoutenable » et remet en question l’avenir de l’éducation dans le pays. Francisco Teixeira, le leader de MEA, parle même dans un scénario « pitoyable ».
L’organisation étudiante a publié lundi une alerte sur les conditions scolaires en Angola. Selon Francisco Teixeira, la réalité est alarmante.
« La situation est vraiment catastrophique. Nous avons des enfants, dans diverses parties du pays, y compris la capitale, Luanda, assis par terre faute de portefeuilles », a critiqué le responsable du MEA, ajoutant que l’Angola « a 19 000 arbres qui agissent comme des salles de classe … et les enfants se déplacent selon le soleil. C’est une tristesse. »
MEA veut une intervention de justice
Teixeira souligne que le problème dure depuis des années et est devenu insoutenable. Par conséquent, lundi, il a envoyé des copies des ordonnances présidentielles au bureau du procureur général (PGR) et à la procédure de justice angola. Les documents, signés pendant plus d’un an, autorisent l’ouverture des appels d’offres publics à acquérir des portefeuilles et des meubles scolaires pour toutes les écoles d’enseignement préscolaire, primaire et secondaire.
« Les ordres n’ont pas été exécutés », explique Francisco Teixeira, soulignant le défaut comme une « omission grave » du ministère de l’Éducation, dirigé par le ministre Luísa Maria Alves Grilo.
Le souverain a été impliqué dans plusieurs controverses récentes, générant une contestation parmi les étudiants sur les réseaux sociaux. « Nous voulons savoir pourquoi, un an plus tard, ces offres publiques n’ont pas encore été en mesure de tenir », demande le leader étudiant.
Les repas sont manquants pour les étudiants
Pour MEA, le manque de matériel pédagogique est un autre problème critique. « Cela fait deux ans sans livres … cinq millions de dollars ont été mis à disposition à cet effet, mais nous ne savons pas où est l’argent et l’année scolaire a commencé », explique Teixeira.
L’absence de repas dans les écoles publiques s’inquiète également. « Les enfants sont de 7 h à 12 h sans un verre d’eau et sans nourriture. Nous ne comprenons donc pas ce que le gouvernement a l’intention de l’éducation publique. Si vous voulez instruire les enfants ou si vous voulez couler encore plus le pays », explique le leader étudiant angolais.
Le manque d’enseignants complète l’image inquiétante. Angola a besoin de 78 000 enseignants supplémentaires. Il y a des élèves qui arrivent au lycée sans jamais avoir un enseignant spécialisé en portugais ou en mathématiques. « De nombreux enseignants manquent de compléter les chaises », prévient le chef de la MEA.
Le système politique échoue
Quant à la performance du ministre de l’Éducation, Francisco Teixeira considère que cela aurait pu être plus efficace. « Cela aurait pu être plus agile. C’est la question du béton des appels d’offres publics, l’achat de portefeuilles. Il ne s’explique pas pourquoi vous devez attendre un an pour organiser le concours. Le manque de photos, le manque de craie, tout le ministre aurait dû résoudre. »
Le leader prévient cependant que la situation va au-delà de la responsabilité d’un seul ministère. « Dans l’ensemble, c’est un problème du système politique angolais. Il n’y a aucun intérêt à créer une éducation libératrice en Angola. L’élite ne veut pas voir les pauvres étudier et, chaque jour, dégrader le système afin que les pauvres n’aient pas accès à une éducation de qualité. »
L’année scolaire de 2025/2026 a commencé aujourd’hui, mais le MEA, ainsi que les acteurs de la société civile, les églises et les politiciens de l’opposition, avaient déjà dénoncé la précarité des écoles publiques, en particulier en ce qui concerne les infrastructures et les conditions des élèves accueillants.